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  • 키슬러(Kiesler)의 8가지 대인관계 유형들의 개념을 설명하고, 학습자에게 해당되는 관계 유형을 찾아 그 이유를 분석한 후 성숙한 인간관계를 위해 개선해야 할 점에 대해 서술하시오.
    워드파일 키슬러(Kiesler)의 8가지 대인관계 유형들의 개념을 설명하고, 학습자에게 해당되는 관계 유형을 찾아 그 이유를 분석한 후 성숙한 인간관계를 위해 개선해야 할 점에 대해 서술하시오.
    사회적 동물을 들어 설명하지 않더라도 인간은 혼자가 아닌 더불어 사는 공동체의 생활을 영위하고 있다. 갈수록 전문화되는 사회분화 앞에서 무력감을 느끼고 홀로 소외되지 않기 위해서라도 인간은 상호간에 정보전달, 관계형성, 협력 등 다양한 연대의식으로 연결되어야 한다. 인간관계란 결국 홀로 형성되는 것이 아니라 최소한 2인 이상의 인간이 갈등관계, 협력관계, 상호작용의 역학적 관계가 형성되어 영향을 미치게 되는 상태를 의미한다. 수용과 소속은 인간의 기본적인 욕구이며, 거절을 회피하는 열망은 인간의 핵심동기이다. 이 동기를 바탕으로 대부분 사람들은 타인과 원만한 관계 유지를 위해 노력한다. 하지만, 이러한 인간관계를 맺는 양식이 사람마다 다르다. 물론 대상에 따라 양식은 변화될 수 있지만, 대부분의 인간은 일관성 있는 독특한 대인관계 양식을 성격적 요소로 지고 있다. 따라서 여기에서는 키슬러(Kiesler)의 8가지 대인관계 유형과 개념을 살펴보고 이에 따른 필자의 유형에서 성숙한 인간관계를 위한 방안에 대해 논하고자 한다.
    교육학| 2024.05.17| 5페이지| 10,000원| 조회(0)
    태그 인간관계론 , 대인관계 유형 , 키슬러
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  • [A++독후감]실리콘밸리로 간 노자
    한글파일 [A++독후감]실리콘밸리로 간 노자
    ‘기업가에게 혁신이란 무엇인가?’ 이 책은 중국의 학자 노자의 도덕경과 실리콘밸리기업들의 경영철학을 연결시켜 신섬함을 선사하고 있다. 저자에 따르면 혁신을 하기 위해 유의 관점을 도덕경의 무의 관점으로, 소유의 관점을 무소유의 관점으로 바꿔야 한다고 보며, 바로 여기에 도덕경과 4차 산업혁명이 연결되는 지점이 있다고 보았다. 글로벌 기업의 리더들에게는 혁신적인 가치를 지향하는 신념이 우선이고, 돈과 성공은 그 후에 저절로 따라온 것이었다.
    독후감/창작| 2024.05.17| 2페이지| 1,000원| 조회(0)
    태그 노자 , 실리콘밸리 , 경영혁신 , 도덕경
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  • [A++독후감]초고령사회 일본에서 길을 찾다
    한글파일 [A++독후감]초고령사회 일본에서 길을 찾다
    초고령사회는 무엇을 말하는가? 고령화사회는 전체인구에서 65세 이상 인구가 차지하는 비율이 7%, 14% 이상이면 고령사회, 20%가 넘으면 초고령사회로 분류한다. 2017년 8월을 기준으로 한국의 고령화율이 14%를 기록하였고, 머지않아 초고령사회를 앞두고 이 책은 많은 시사점을 주고 있다. 일본의 고령화 솔루션과 고령화가 가져올 미래를 통해 몇 가지 사례를 통해 살펴보자. 1. 저출산·고령화 해법: 3세대 동거 일본은 자녀, 부모, 조부모가 함께 사는 3세대 동거가 주목받고 있다. 일본 정부는 3세대 동거가정에 세금 할인이라는 유인책도 내놓고 있다고 한다.
    독후감/창작| 2024.05.17| 2페이지| 1,000원| 조회(0)
    태그 초고령사회 , 저출산해법 , 실버일자리
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  • 유아발달이론(정신분석이론, 학습이론, 인지발달이론 등)을 3개 선택해서 자신의 글로 정리하고 각각의 이론과 관련된 실제 경험을 제시해 보세요.
    워드파일 유아발달이론(정신분석이론, 학습이론, 인지발달이론 등)을 3개 선택해서 자신의 글로 정리하고 각각의 이론과 관련된 실제 경험을 제시해 보세요.
    I. 정신분석이론- 프로이트의 심리성적 이론 인간의 의식과 무의식을 포함하는 정신의 내면적인 힘과 정신적 갈등이 어떻게 작용하는가를 밝히는 여러 심리학파들을 합쳐서 정신역동적 이론이라고 한다. 대표적으로 프로이트의 정신분석이론, 융의 분석심리이론, 아들러의 개인심리이론 등이 정신역동적 관점에 포함된다. 여기에서는 무의식을 비롯하여 철학의 영역이었던 정신세계에 대한 정리를 최초로 시도한 ‘프로이트’의 정신분석 이론에 대해 논의해 보고자 한다. 1. 프로이트 소개 지그문트 프로이트(독일어: Sigmund Freud, 1856년 5월 6일 ~ 1939년 9월 23일)는 오스트리아의 정신과 의사이자 정신분석학의 창시자이다. 오스트리아의 모라비아에서 유대계로 태어난 프로이트는 세 살 때 가족이 수도인 빈으로 이사를 가서 거의 80년 가까이 그 도시에서만 살았다. 빈 대학의 의학부에서 공부하다가 1885년 파리로 가서 히스테리를 연구했다. 그런데 이를 치료하기 위해서는 카타르시스만으로는 충분하지 못하다고 보고 자유 연상법을 발견했는데, 이것이 바로 정신분석학의 선구가 되었다. 프로이트는 무의식과 억압의 방어 기제에 대한 이론, 그리고 환자와 정신분석자의 대화를 통하여 정신 병리를 치료하는 정신분석학적 임상 치료 방식을 창안한 것으로 매우 유명하다. 또 그는 성욕을 인간 생활에서 주요한 동기 부여의 에너지로 새로이 정의하였으며, 치료 관계에서 감정 전이의 이론, 그리고 꿈을 통해 '무의식적 욕구'를 관찰하는 등의 연구를 하였다. 또한 뇌성마비를 연구한 초기 신경병 학자이기도 하였다. 프로이트의 방법과 관념은 임상 정신 역학의 역사에서 중요한 위치를 차지하고 있고 그의 생각은 인문 과학과 일부 사회 과학에 계속 영향을 주고 있다.
    교육학| 2024.05.17| 27페이지| 10,000원| 조회(0)
    태그 학습이론 , 인지발달이론 , 정신분석이론 , 유아발달이론
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  • 에릭슨의 심리 사회적 이론을 설명하고, 현재 자신이 해당되는 단계의 특징을 자신에게 적용하여 분석한 후 심리 사회적 이론을 학습자 자신에게 적용해 본 소감을 서술하시오.
    워드파일 에릭슨의 심리 사회적 이론을 설명하고, 현재 자신이 해당되는 단계의 특징을 자신에게 적용하여 분석한 후 심리 사회적 이론을 학습자 자신에게 적용해 본 소감을 서술하시오.
    정신분석학의 아버지는 프로이트이며, 에릭슨 역시 정신분석학자로서, 그의 이론에서도 프로이트의 영향력을 당연히 관찰할 수 있다. 프로이트 이론과 마찬가지로 에릭슨 또한 연령, 혹은 시기에 따른 단계적 발달을 제안하고 있으며, 최소한 청소년기까지의 발달단계의 구분은 프로이트의 심리 성적 발달 단계의 연령대와 매우 유사하다. 하지만 에릭슨의 이론은 프로이트 이론과 비교할 때 크게 두 가지 두드러진 차이점을 보인다. 첫째, 프로이트는 아동이 성숙함에 따라 그들의 성적 쾌감의 원천이 구강에서 항문, 성기로 옮겨가면서 발달단계가 나뉜다는 심리 성적(psychosexual) 발달단계를 제안했다. 반면 에릭슨의 이론은 성적 쾌감을 포함하는 동시에 아동과 그들에게 중요한 인물, 혹은 아동을 둘러싼 사회 문화적 맥락 간의 상호작용에서 발달의 원천을 찾고자 했다. 즉 개인의 생물학적 욕구보다는 개인을 둘러싼 사회적 관계가 성격 형성에 더 중요하다고 보았으며, 개인이 새로운 발달 시기에 획득한 능력이나 관심이 그가 상호작용하고 있는 사회의 요구와 얼마나 들어맞는가에 의해 개인의 적응이 영향 받는다는 것이다. 이러한 이유에서 그의 발달 이론은 심리 사회적(psychosocial) 발달 이론이라 일컫는다. 두 번째, 프로이트는 성격 발달이 청소년기 이전에 이루어진다고 보았다. 프로이트의 관점에서는 성기기(genital stage)에 이르러 성인의 성적 취향을 가지게 된다면 더 이상의 변화는 기대하기 어렵다. 반면 에릭슨은 개인과 사회와의 상호작용을 강조했기 때문에 변화와 성장은 청소년기 이후에도 계속된다고 보았다. 청소년기와 중년기, 노년기의 사회적 상호작용의 본질이 다르기 때문에 이들은 심리 사회적으로도 다른 발달단계에 있을 것이다. 예를 들어, 아동기 때 부모의 사랑을 받지 못하여 불신이 형성된 사람일지라도 성인기에 좋은 동료나 이웃을 만나 도움을 받으면 이 사람은 건강한 단계로 성장할 수 있다는 것이다. 따라서 그의 발달이론은 영아기에서 죽음에 이르는 전 생애에 걸쳐 제시된다. 그러한 의미에서 에릭슨은 최초의 전생애 발달 심리학자라고 할 수도 있다.
    교육학| 2024.05.17| 9페이지| 10,000원| 조회(0)
    태그 에릭슨 , 발달단계 , 심리 사회적 이론
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  • 아동의 언어발달에 대하여 학습이론, 생득이론, 상호작용이론 중 어느 이론이 더 타당한지 근거를 들어 설명하고 이와 관련하여 언어발달을 돕기 위해 할 수 있는 일이 무엇인지 구체적으로 서술하시오.
    워드파일 아동의 언어발달에 대하여 학습이론, 생득이론, 상호작용이론 중 어느 이론이 더 타당한지 근거를 들어 설명하고 이와 관련하여 언어발달을 돕기 위해 할 수 있는 일이 무엇인지 구체적으로 서술하시오.
    인간이 언어를 통하여 감정과 생각을 전달하고 학습을 통해 언어를 발달시키는 것은 매우 중요한 과제라고 할 수 있다. 즉 언어는 아동이 의사소통，사고，학습하게 하는 중요한 수단으로서 유아의 학습을 시작하게 하고 확장 • 존속시키며 학습의 결과를 표현하게 하는 매개이기도 하다.언어 발달의 전제 조건은 인지 기능의 성립이며 감정의 발달에도 영향을 미쳐서 다른 발달 영역과 밀접한 관련을 갖는다. 따라서 유아기 언어발달은 시기적으로 중요하며，인지발달과도 밀접한 관련을 맺고 있다. 그래서 유아의 언어발달과정을 이해하고, 발달에 적합한 교육이 이루어지도록 노력해야 한다. 언어의 발달은 문법 구조의 발달만을 강조해서는 안되며, 의사소통과 사고 기능을 갖는 언어 측면에서 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 활동을 포함해야 한다. 듣기와 말하기는 청각을 통한 음성 언어이며, 읽기와 쓰기는 시각을 통한 문자 언어이다. 음성 언어는 출생 초기부터 만 3세까지 급격히 발달하지만 문자 언어는 출생직후부터 시작하여 점진적으로 발달한다고 할 수 있다. 언어발달을 설명하는 이론은 언어발달이 유전과 환경의 영향에 따라 어떻게 발달하는지 여러 가지 이론으로 설명된다. 여러 가지 관점 중에 학습이론, 생득이론, 상호작용이론은 제시된 시기를 달리하면서 주목을 받아 온 이론들이다. 여기에서는 앞의 이론에 대해 살펴보면서, 필자가 더 타당하다고 생각되는 이론에 대해 설명하고자 한다.
    교육학| 2024.05.17| 6페이지| 10,000원| 조회(0)
    태그 학습이론 , 언어발달 , 상호작용이론 , 생득이론
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  • 동기의 개념과 전통주의적 동기이론 및 현대의 동기이론의 주요내용을 설명하고, 학습자가 생각하는 동기 강화를 위해 가장 적절하다고 생각되는 이론과 그 이유를 서술하시오.
    워드파일 동기의 개념과 전통주의적 동기이론 및 현대의 동기이론의 주요내용을 설명하고, 학습자가 생각하는 동기 강화를 위해 가장 적절하다고 생각되는 이론과 그 이유를 서술하시오.
    동기란 인간이 행동을 하고 행동을 유도하는 요인으로, 개인의 내부에 있는 욕구, 필요, 추진력, 충동으로 정의되기도 한다. 또한 넓은 의미에서 개인의 행동을 결정하는 의식적, 무의식적 원인을 지칭하기도 한다. 인간의 어떤 행동에 대해 가장 빈번하게 제기 되는 “왜?”라는 질문자체가 바로 그 행위의 동기를 묻는 것이기 때문이다. 여기에서 필자는 동기의 개념과 주요 동기 이론에 대해 살펴보고자 한다. 1. 동기의 개념 동기는 앞서 말한 것처럼, 어떤 사람이 행동을 시작하고, 특정 방향으로 움직이게 만들며, 강도를 결정하고 지속시키는 힘을 말한다. 이러한 동기는 세가지 속성이 있다. 첫째, 인간의 행동을 활성화시킨다. 동기는 사람으로 하여금 일정한 방식으로 활동하도록 개인 내적인 힘을 촉발시킨다. 둘째, 인간의 행동 방향을 설정하거나 목표를 지향시킨다. 이것은 행동이 어떤 목표를 지향해서 이루어지는 현상을 가리키는 것으로, 동기가 지닌 방향성과 목표를 의미한다. 셋째, 인간의 행동을 유지시키거나 지속시킨다. 즉 동기는 추동의 강도와 에너지의 방향을 지닌 행동을 계속해서 유지시킬 수 있다. 동기는 크게 외재적 동기와 내재적 동기로 나뉘는데, 먼저 외재적 동기란 외재적 강화인의 만족을 위한 동기를 말한다. 외재적 강화인이란 칭찬이나 벌과 같이 주어진 과제 자체와는 관련이 없는 것들이다. 이때 학습자는 활동 그 자체에는 관심이 없고 활동의 결과에만 관심을 기울일 수도 있다. 따라서 외재적 동기는 학습자의 내적인 면에 긍정적인 영향을 줄 수도 있지만 대체로 학습자 내부의 동기를 감소시키거나 학습자에게 낮은 자기 인식과 편협한 동기를 형성시킬 수 있다는 비판을 받기도 한다. 한편 내재적 동기란 사랑의 욕구, 흥미, 호기심 등 내적이고 개인적 요인들에서 유발된 동기를 가리키는데, 이 동기는 개인적 흥미를 추구하고, 능력을 발휘하며 그 과정에서 도전할 만한 것을 찾고 그것을 정복하려는 성향을 뜻한다. 내재적으로 동기화된 사람들은 과제 자체나 그것이 가져다 주는 성취감을 즐기며, 활동 자체가 보상으로 작용하기 때문에 어떤 처벌이나 유인책도 필요하지 않는다.
    교육학| 2024.05.17| 11페이지| 10,000원| 조회(0)
    태그 동기 , 동기이론 , 내재적 동기 , 외재적동기 , 동기강화
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  • 수영하는 여자들 (리비 페이지) 감상문 (느낀점 위주, 줄거리 포함) 서평, 독후감
    한글파일 수영하는 여자들 (리비 페이지) 감상문 (느낀점 위주, 줄거리 포함) 서평, 독후감
    1. 느낀점과 이 책의 의미 리비 페이지의 "수영하는 여자들(The Lido)"을 읽으면서 가장 크게 느낀 점은 공동체와 우정의 힘이었다. 이 소설은 단순히 수영장을 배경으로 한 이야기가 아니라, 사람들 간의 연결과 연대가 얼마나 중요한지를 깊이 있게 탐구한다. 특히, 주인공 로즈매리와 케이트의 관계는 나에게 큰 감동을 주었다. 서로 다른 세대와 배경을 가진 두 여성이 수영장을 구하기 위해 힘을 합치는 과정에서, 그들이 서로에게서 배우고 성장하는 모습은 매우 인상적이었다. 이 작품은 현대 사회에서 종종 간과되는 공동체의 중요성을 다시금 일깨워 주었다. 로즈매리와 케이트는 나이와 경험이 크게 다르지만, 그 차이에도 불구하고 깊은 유대감을 형성한다. 로즈매리는 86세의 고령이지만, 그녀의 열정과 에너지는 젊은 케이트에게 큰 영감을 준다. 로즈매리는 자신의 삶에서 많은 것을 경험했으며, 그 경험을 통해 얻은 지혜와 용기를 케이트와 나눈다. 반면에, 케이트는 자신의 불안과 고립감을 극복하려고 애쓰는 26세의 젊은 기자로, 로즈매리와의 교감을 통해 자신감을 찾고 새로운 관점을 얻게 된다.
    독후감/창작| 2024.05.17| 5페이지| 1,000원| 조회(0)
    태그 독후감 , 수영 , 감상문 , 수필 , 필독도서 , 여자들 , 리비 페이지 , 수영하는 , 수영하는 여자들
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  • VIP 마케팅의 성공적인 전략
    한글파일 VIP 마케팅의 성공적인 전략
    II. 이론적 배경 1. VIP 마케팅의 개념 및 중요성 (1) VIP 마케팅의 개념 VIP 마케팅은 기업이 가장 중요한 고객군인 VIP(Very Important Person) 고객에게 집중하여 맞춤형 상품과 서비스를 제공하는 마케팅 전략입니다. 이러한 VIP 고객들은 보통 상위 20%의 소득 계층에 속하며, 기업의 총매출의 80% 이상을 차지하는 경향이 있습니다. 따라서 VIP 마케팅은 소수의 고객에게 집중하여 이들의 만족도를 높이고, 장기적인 충성도를 확보하는 데 중점을 둡니다. VIP 마케팅은 주로 다음과 같은 방식으로 실행됩니다. ● 개인 맞춤형 서비스: 고객의 특성과 요구에 맞춘 개인화된 서비스 제공. ● 전용 혜택: VIP 고객만을 위한 특별 할인, 이벤트 초청, 전용 라운지 이용 등의 혜택 제공. ● 프라이빗 이벤트: 소수의 VIP 고객을 대상으로 한 프라이빗 이벤트 및 행사를 개최하여 차별화된 경험 제공. (2) VIP 마케팅의 중요성 VIP 마케팅의 중요성은 다음과 같은 여러 가지 이유로 설명될 수 있습니다. ● 수익성 증대: 파레토 법칙(20/80 법칙)에 따르면, 상위 20%의 VIP 고객이 기업의 총매출의 80%를 차지합니다. 따라서 이들 고객을 효과적으로 관리하면 기업의 수익성을 크게 증대시킬 수 있습니다. ● 마케팅 비용 절감: 장기적인 VIP 고객은 높은 충성도를 바탕으로 지속적인 구매를 하기 때문에, 신규 고객 유치에 드는 마케팅 비용을 절감할 수 있습니다. ● 브랜드 이미지 강화: VIP 고객에게 고급스러운 경험을 제공함으로써 브랜드의 프리미엄 이미지를 강화할 수 있습니다.
    경영/경제| 2024.05.17| 15페이지| 3,500원| 조회(0)
    태그 고객 세분화 , 다중회귀분석 , VIP 마케팅 , 고객 충성도 , 재산과 지위 욕구 , 귀족형 VIP , 졸부형 VIP , 전문직형 VIP , 투자 의도 , 맞춤형 마케팅 전략
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  • 앵무새 죽이기 (하퍼 리) 독후감 (느낀점 위주, 줄거리 포함) 감상문 서평
    한글파일 앵무새 죽이기 (하퍼 리) 독후감 (느낀점 위주, 줄거리 포함) 감상문 서평
    1. 느낀점 "앵무새 죽이기"를 읽으면서 가장 크게 느낀 점은 인간의 본질적인 선함과 악함에 대한 심오한 탐구였다. 작가 하퍼 리는 1930년대 미국 남부의 인종 차별이라는 주제를 통해 인간 사회의 부조리와 불평등을 고발하고 있다. 이 책을 읽으면서 나는 당시의 사회적 분위기와 인종 간의 긴장 상태를 깊이 있게 이해하게 되었고, 이러한 문제들이 여전히 현재에도 영향을 미치고 있음을 깨달았다. 이 작품을 읽으면서 내가 처음으로 주목한 것은 하퍼 리가 얼마나 생생하게 그 시대의 사회적 배경을 묘사했는지였다. 1930년대의 미국 남부는 인종 차별이 극심했던 시기로, 흑인과 백인 간의 갈등과 불평등이 일상적으로 일어났다. 작가는 스카웃이라는 어린아이의 시선을 통해 이러한 복잡한 사회적 문제를 섬세하게 그려내며, 독자들에게 그 시대의 분위기를 생생하게 전달한다. 스카웃의 눈을 통해 본 세상은 때로는 순수하고, 때로는 잔인하게 다가와 인종 차별의 불합리함을 더욱 선명하게 드러낸다. 하퍼 리는 단순히 인종 차별의 문제를 제기하는 데 그치지 않고, 그로 인해 발생하는 인간 내면의 갈등과 고통을 깊이 있게 탐구한다. 예를 들어, 톰 로빈슨의 재판을 둘러싼 사건은 법적 정의와 사회적 편견이 충돌하는 순간을 극적으로 보여준다. 애티커스 핀치가 톰 로빈슨을 변호하면서 겪는 어려움과 좌절은, 정의와 평등을 위해 싸우는 것이 얼마나 힘든 일인지 절실하게 느끼게 한다. 이 과정을 통해 나는 인종 차별이 단지 과거의 문제가 아니라, 현재에도 여전히 존재하는 심각한 사회적 문제라는 것을 깨달았다.
    독후감/창작| 2024.05.17| 6페이지| 2,000원| 조회(0)
    태그 독후감 , 감상문 , 서평 , 서울대 , 앵무새 , 앵무새죽이기 , 하퍼리 , 죽이기 , 필독도서
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2024년 05월 19일 일요일
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